英语风采月词汇比赛获奖感言

英语153班孙美华

本次英语风采月大赛的成功举办让我获益匪浅。我从准备参赛，比赛这一过程中学到了很多，感谢老师们的辛勤付出，给予我们更多的机会学习英语，提高我们的英语水平和综合素养。

赛前，我进行了比较积极、认真的准备。对词汇学习有了新认识 。经过这次大赛后，我知道了学习英语记住单词是的关键。通过比赛前的准备，员工掌握背单词的一些技巧与方

法，以后记忆单词不再枯燥。也可以在较短的时间内背会了以前很难记忆的单词，英语词汇量增加得较快。

同时在竞赛的过程中，我们也发现了在答题时有两个方面做得不好，需要改进。一是当外界有干扰时，就不能“定心”，影响了答题，学习习惯有待提高；另一个是当一些员工发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真思考，这样的学习态度是很不可取的。

学习单词要掌握正确的学习策略，多总结，多归类，多讲多兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小员工的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小员工喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，我们要明白学习英语是件很有趣的事情。注意

我们还要有学习英语单词的良好习惯。比如，倾听的习惯，规范书写的习惯，背诵的习惯。同时，我们要注重积累，搜寻有效的记忆方法。记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小员工是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。可以使用单词记忆软件辅助记忆，要有浓厚的兴趣，是非常重要的，

更重要的是，上课要紧跟老师的思维，都做笔记，并记住;要多记单词，只有记住单词才能帮助做题，要背课文，这样能帮助写作文。不懂的地方课后要多思考，找些相关的题。如果你能做到，英语就简单了。相信自己一定行!要过好语音关。(利用VOA慢速英语学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。渗透并培养积累词汇的方法，结合语境和情景理解记忆词汇。

努力坚持学习单词，成为单词达人。我爱记单词。感谢本次英语比赛的举办，给予我这个机会学习单词，检验自己的能力。感谢老师们的辛勤付出。让我快乐学习英语。