英语词汇大赛活动总结

为了促进英语系员工记忆英语单词的热情，加强员工对英语单词的记忆和理解运用，提高同学们的英语学习意识，督促员工重视单词复习，更好地激发员工学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，丰富员工的英语学习生活。英语系组织员工参加英语词汇大赛，竞赛方式是：统一命题、组织员工集中答题、组织教师集中阅卷。

（一）活动比赛的收获

1、员工准备充分

赛前，员工进行了积极、认真的准备，大多员工能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们背诵单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。

2、员工对词汇学习有了新认识

从竞赛的过程和结果来看，员工在认读单词、拼读单词和书写单词的能力得到了显著的提高，英语词汇量也增加得较快，最令我高兴的是，所有的员工都对这种趣味单词竞赛的方式表现出了极大的热情和兴趣。

（二）比赛中存在的不足

在竞赛的过程中，也发现了同学们在答题时有个方面做得不好，需要改进。一是有些员工答题时不够细心，发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真看题目内容就随便选择一个答案，这样的学习态度是很不可取的。

员工之间存在着差异和不平衡现象。此次比赛，反映出有的员工对单词的掌握实在是不过关，这就要求我在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养员工英语学习能力。

通过本次比赛，我充分认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对员工进行训练，培养员工良好的习惯。不断鼓励员工能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。